آموزش الکترونيکي

آموزش الکترونیکی یک رویکرد نوین برای ارائه محیط آموزشی متعامل با طراحی مناسب و مبتنی بر فراگیری است که یادگیری را ساده تر نموده و با بکار گیری انواع منابع و ابزارهای الکترونیکی اعم از صوتی، تصویری، رایانه‌ای، شبکه‌ای و در قالبهای مختلف دیجیتالی، یادگیری در هر زمان و مکان را برای هر فرد میسر می‌سازد. آموزش الکترونیکی پدیده‌ای جدید و نوظهور در دنیای امروز است که هنوز در اکثر نقاط جهان نا شناخته است و یا شناخت کمی از آن وجود دارد این در حالی است که آموزش غیر حضوری یا آموزش از راه دور، سالهاست که به لحاظ تغییرات ساختار اجتماعی و فرهنگی در عرصه آموزش و یادگیری وارد گردیده و نهادینه شده است. آموزش غیرحضوری در واقع در اواسط دهه ۱۸۰۰ میلادی بصورت آموزش مکاتبه‌ای آغاز شده و در نقاط مختلف دنیا مورد استفاده قرار گرفته اما استفاده از این آموزش مبتنی بر فناوری از اوایل دهه ۱۹۰۰ میلادی نشأت گرفته است. تاریخچه آموزش الکترونیکی در ایران به زمان بهره‌گیری از ابزارهای کمک آموزشی مانند اسلاید و تصاویر متحرک و فیلم های آموزشی در کلاس باز می‌گردد. پس از ورود صنعت رایانه به ایران و رشد و نفوذ رایانه‌های شخصی در میان اقشار مختلف جامعه، فعالیت در زمینه آموزش مبتنی بر رایانه (CBT) آغاز گردید و از اواسط سال ۱۳۸۰ رویکرد به این مقوله بصورت جدی‌تر و عملیاتی تر در زمینه آموزش اینترنتی و بهره گیری از پهنای باند مخابراتی برای ارائه دوره های آموزشی در اکثر نقاط کشور شکل گرفت. در واقع آموزش الکترونیکی، رو‌ش‌های آموزش سنتی را تکمیل می‌کند و یکی از رویکردهای اصلی آن، آموزش ترکیبی یعنی آموزش توسط معلم و ابزارهای بر پایه وب است و در بعضی موارد آموزش الکترونیکی می‌تواند به تنهایی پاسخگوی نیازهای آموزشی باشد و تقاضای روز افزون آموزش باعث گردیده که مراکز و مؤسسات آموزشی سعی در تدوین الگوی مناسب با ساختار آموزشی و فرهنگی کشور در زمینه آموزش الکترونیکی نمایند. مجتمع فنی تبریز به عنوان یکی از پیشگامان امر آموزش و تجارت الکترونیک و در جهت دستیابی به اهداف فوق برای اولین بار در شمالغرب کشور اقدام به راه اندازی سیستم آموزش الکترونیکی نموده است.

مزایای آموزش الکترونیکی

هدف آموزش الکترونیکی ارتقای دانش و مهارتهای نیروی انسانی با به کارگیری برنامه ای به روز و مقرون به صرفه است و دارای مزایای بسیاری می باشد که از آن جمله:

-         از بین بردن محدودیت های مکانی و زمانی

محدودیت های جغرافیایی یکی از محدودیت های امر آموزش است که آموزش الکترونیکی این مشکل را مرتفع نموده است و دانشجو می‌تواند در هر نقطه از جهان و در هر زمانی از امکانات آموزش استفاده نماید.

-         صرفه جویی در هزینه‌ها

در آموزش الکترونیکی از هزینه‌های رفت و آمد و اتلاف وقت جلوگیری می شود.

-         همکاری و تعامل

آموزش الکترونیکی مانند آموزش سنتی، موجب تعامل بین دانشجو و استاد برای درک بهتر مفاهیم می‌شود.

-         یادگیری بدون واهمه

دانشجویانی که در یک دوره آموزشی شرکت می‌کنند بدون واهمه در مقابل قضاوت دیگران اقدام به انجام کاری می‌کنند و این باعث افزایش خلاقیت و قدرت اعتماد به نفس می‌شود.

-         قابلیت انتخاب سطوح مختلف

دانشجو بدون هیچ اجباری با توجه به توانایی های خود و راهنمایی‌های انجام شده در سطوح مختلف شرکت می‌نماید و می‌تواند دوره آموزشی مورد نیاز خود را بگذراند.

-         سنجش سطح در هر مقطع

در آموزش الکترونیکی در هر مقطع آموزشی آزمونی برگزار می‌شود که دانشجو می‌تواند نقاط ضعف و قدرت خود را تشخیص دهد.

-         آموزش به روز

در آموزش الکترونیکی افراد می‌توانند محتوای تمامی محیط‌های مختلف آموزشی را با توجه به نرم افزارهای گوناگون تولید کند.

- آموزش ۲۴ ساعته

 در سیستم آموزش الکترونیکی، می‌توان در کلیه ساعات شبانه روز از دروس مورد نظر استفاده کرد.

- کاهش بارکاری سیستم آموزشی حضوری

با توجه به آنکه بسیاری از دروس به صورت الکترونیکی ارائه می شود لذا دیگر نیاز به تشکیل کلاس به صورت حضوری کمتر خواهد بود.

-         افزایش سطح یادگیری

با توجه به از بین بردن محدودیت‌های زمانی در آموزش، دانشجویان می‌توانند در زمانهای مختلف از امکانات آموزشی استفاده کنند که از دیدگاه آنها بیشترین بازده را داشته باشد، در نتیجه این امر باعث افزایش سطح یادگیری می‌شود.